« Jouons à débattre »

04-01-2022

Dans le cadre de la semaine des lycées français du monde, nous avons réalisé un débat avec les élèves de seconde 1 sur le modèle de « Jouer à débattre ». En accord avec l’association « L’arbre des connaissances » qui œuvre à promouvoir le dialogue sciences société, nous avons créé une activité dans laquelle les élèves étaient répartis en 3 groupes : l’accusation, la défense et le jury.
La thématique portait sur les enjeux de la commercialisation en 2056 d’un implant susceptible de collecter en temps réel la fréquence cardiaque d’une population. L’accusation était menée par une association de consommateurs, la défense par la société DataCardio et le jury a tenté de départager les deux camps après un travail de préparation puis de plaidoirie. Le débat fût riche d’arguments et les élèves ont pu mettre en œuvre des compétences d’oral, d’argumentation et de travail en équipe.