Il y a un écart entre ce qu'un appareil prétend faire ("je suis un détecteur de présence") et ce qu'il fait réellement ("je mesure des variations de température"). C'est dans cet écart que se trouvent les catastrophes industrielles comme les nouvelles inventions.

Les élèves de 4ème, qui étudient actuellement les détecteurs, cherchent justement à explorer cet écart. Pour ce faire, une caméra thermique a été employée et a permis de visualiser la chaleur émise par les objets et les personnes. On parle d'infrarouges, de chaleur et de capteurs.

Quelles sont les conséquences de cette réflexion sur les détecteurs de présence que l'on trouve un peu partout ?

Les réponses des élèves seront mises en pratique lors du Défi des Espions, une compétition amicale qui se déroulera en fin de trimestre. A suivre...

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