L’infirmerie
Le Lycée Franco-libanais Nahr Ibrahim dispose d’une infirmerie qui est tenue par Mme Gemma El Hosri, infirmière scolaire.
L’infirmerie est un lieu pour :
- Accueillir, écouter, conseiller et informer les élèves lors de leurs passages. Le service de santé joue un rôle d’observation, de dépistage et voire de relais si nécessaire… C’est grâce au rapport de confiance installé avec les élèves, depuis la Maternelle pour la plupart, que peut s’instaurer un véritable dialogue. L’élève peut ainsi exprimer une demande, un malaise ou une souffrance en toute confidentialité.
- Organiser les soins et les urgences, réaliser le suivi de l’état de santé de certains élèves (ceux qui présentent une allergie, ceux qui sont atteints de troubles de la santé transitoires ou permanents). Elle n’applique des traitements ambulatoires que sur prescription médicale.
- En cas d’urgence, évaluer le degré de gravité, donner les premiers soins et prévenir le Proviseur ou le Directeur d’école ainsi que la famille de l’élève.
- Agir en cas de maladies contagieuses survenues dans l’établissement. Elle collabore à la mise en place avec le Proviseur ou le Directeur d’école des mesures prophylactiques de protection individuelle ou collective.
- Participer à la prévention et à la promotion de la santé en assurant au personnel de l’établissement et aux élèves, tout au long de leur scolarité, une information médicale adaptée à la fois à leurs attentes et à leurs besoins ainsi qu’aux enjeux actuels de santé publique.
- Coordonner les activités d’éducation pour la santé
Programme de lutte contre la COVID-19
Protocole sanitaire mis en place à la rentrée 2020-2021
L’éducation à la santé
L’éducation à la santé permet à nos élèves d’adopter le meilleur mode de vie pour leur santé et celle des autres. Une série de conférences faite pour amener les élèves à connaître :
- l’importance de l’hygiène corporelle pour se protéger et protéger les autres contre les maladies,
- l’importance de l’hygiène alimentaire pour être en forme,
- le bon choix alimentaire pour bien grandir,
- les premières conduites à tenir en présence d’un danger : je protège, j’alerte, je porte secours (initiation au secourisme).
- La prévention des conduites additives, avoir une connaissance nécessaires des risques liés à la consommation des produits psycho actifs : tabac, alcool, drogues, médicaments…..
- Accompagner les réflexions des élèves sur les relations garçons et fille et permettre une meilleure perception des risques : grossesse précoces, IST, SIDA …….