centres de documentation

  

 

Les activités au Centre de connaissances et de culture (CCC) pour le secondaire et à la BCD pour le primaire sont riches, multiples…
Il ne s’agit pas que de bibliothèques, mais de vrais centres d’apprentissage, de recherche, bénéficiant de l’encadrement de professeurs documentalistes.

 

Le CCC

Le libre accès 


Le CCC est ouvert sur les temps de récréation et pendant la pause méridienne. L’élève, pendant ces périodes, trouve le lieu adéquat pour se livrer à des activités de lecture, de travail dans un cadre reposant. Auprès de la professeure documentaliste, il peut trouver des conseils de lecture ou de méthodologie.
Mais l’activité du CCC ne se limite pas à cela : il est aussi le lieu d’un véritable enseignement innovant. 

 

Quelques exemples de participation aux activités de formation 

  • Initiation à la recherche, formation au classement bibliographique 

  • orientation avec les professeurs principaux (découverte des métiers : mise en contact avec les entreprises, élaboration du projet essentiellement au collège) et la COP (notamment GPO3)

  • travail dans le cadre des Travaux personnels encadrés, notamment en filière ES

  • travail sur le développement durable avec les enseignants de science de la vie et de la terre

  • implication dans le “café littéraire” et le prix littéraire des lycéens de Beyrouth (lectures, débats, et participation au jury

  • implication dans les résidences d’auteurs du salon du livre francophone et arabophone

 

Le CCC s’engage dans l’éducation aux médias et à l’information dans le cadre de la semaine de la presse, en invitant des professionnels (journalistes, chargés de communication etc.), fait découvrir en collaboration avec les enseignants d’arts plastiques l’infographie, la subtilité de la publicité…

La liste n’est pas exhaustive ! Pour découvrir davantage…le Centre de connaissances et de culture de l’établissement sera ravi de vous accueillir !

La BCD

La BCD est un lieu pour emprunter, un lieu d’animation et de recherche documentaire, elle offre à tous la possibilité non seulement de savoir lire mais d’aimer lire.

  • Les élèves fréquentent la BCD selon un emploi du temps établi au début de l’année et toujours en demi groupe en arabe et en français.
  • Les documentalistes animent  les séances  de BCD et des activités pédagogiques  dans le seul but d’éveiller la curiosité de l’élève et de diversifier ses lectures et savoir s’orienter dans ce lieu.
 

Exemples d'activités réalisées en 2018-2019 :

  • Exposition de la librairie orientale à l'occasion de la semaine culturelle
  • Activités sur le bilinguisme français-arabe avec les CP3
  • Réalisation d'une bande dessinée en arabe pour les CM2 et 6èmes
  • Semaine de la presse (rencontres avec des journalistes, des rédacteurs)
  • Défi maths au cycle 3
  • La semaine des énigmes arabes
  • Café littéraire pour les CM2 et 6èmes
  • Rallye lecture

Pour en savoir plus...

 

Les enseignants utilisent également la BCD comme...

  • Un outil pour diversifier leur pédagogie (la classe ou une partie de la classe travaille des compétences documentaires)
  • Un lieu de formation et de ressources (recherches dans différentes matières pour réaliser des exposés)
  • Un support technique pour du traitement de texte ou des recherches sur internet.
  • Un centre de ressources pour leur propre formation (emprunts de manuels notamment).

 

Faites connaissance avec nos documentalistes !

Mayda CHAHID (CCC), Badwiyé SAAD (BCD), May BOU RAAD (BCD), Randa NEEMTALLAH (CCC)