Dans le cadre de l’enseignement du français et de la préparation à l’entrée en seconde, les élèves de 3° de Mme Atallah ont découvert une manière ludique d'améliorer leur orthographe à travers une plateforme informatique intitulée « projet Voltaire ».

Après un diagnostic généré grâce à l’intelligence artificielle et aux sciences cognitives, les élèves ont accédé à un parcours d’entraînement personnalisé en adéquation avec leur rythme d’apprentissage et leurs points faibles.

Pour en savoir plus : https://www.projet-voltaire.fr/