Dans le cadre de l'enseignement à distance en philosophie, les élèves de TS1 ont étudié la problématique suivante : l'objet technique prend-il la place de l'art ?
A la manière du ready-made de Duchamp qui a révolutionné l'histoire de l'art en affranchissant l'artiste du devoir de fabrication manuelle pour concentrer la création dans le seul travail de conception, ils ont découvert qu'arracher un produit industriel à sa fonction utilitaire classique pour l'exhiber en tant que pure forme conduit justement le regard du spectateur à s'intéresser à cet objet pour lui-même.